高考全省前1%，爸妈吵了5天，觉得“孩子毁了”

激活

远航一号 发表于 2024-6-13 00:40
未来社会主义条件下，要普及高等教育，原则上人人上大学。考试近用来检验学习成果，一般不作为升学标准。学 ...

如果工作根据专业进行分配，是不是这种压力就会很自然的消失？感觉现在那么拼的意义就在于 “有个好工作” 当然部分学子可能觉得这是分享资产阶级权力的机会，但未来只要进行了工作分配，是不是就不会那么拼了

意识形态

哦，我是浙江高考前20%，我是垃圾

篝火

现在的教育体系无非就是争夺社会资源的竞争体系，在未来社会主义下，如果能部分甚至全面实行按需分配，那么人们可以按照自己想要做什么而学什么。简单来说，小学阶段可以缩短为5年，主要让孩子们去了解社会主义社会的体系，中学可以边学习边参加社会实践活动，进一步了解社会的运作方式，同时也能对自己想要做什么有基本的理解。之后的高等教育阶段，就可以边参加工作边学习，这比在课堂上照本宣科要好得多，生产单位支付工资。升学之类的采用合格不合格制，取消唯分数论。

俞聂

远航一号 发表于 2024-6-13 00:40
未来社会主义条件下，要普及高等教育，原则上人人上大学。考试近用来检验学习成果，一般不作为升学标准。学 ...

期待这一天早日到来！

远航一号

未来社会主义条件下，要普及高等教育，原则上人人上大学。考试仅用来检验学习成果，一般不作为升学标准。学习成绩过差的，比如最差的5%，可以安排复习、重考。重考三次不过，国家安排工作。

然后缩小各地各类学校的差别。有些所谓世界一流大学，要进行拆分，师资力量用来支援师资力量不足的地区。

然后实现教育与生产劳动相结合。

爱琳娜

人才是培养出来的不是选拔出来的。